Unser Erbe, unsere Geschichte, unsere Kulturen - Zimmer, Jéssica Elisabeth
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Anhand einer qualitativen, ethnografischen Untersuchung soll in diesem Beitrag analysiert werden, wie Grundschullehrer der 4. Klasse mit ihren Schülern das Studium und die Analyse von Denkmälern, die Teil des kulturellen Erbes der Gemeinde Ivoti sind, betonen. Auf diese Weise können die Schüler verstehen, wie Gebäude gepflegt und geschätzt werden sollten, damit die nachfolgenden Generationen sich an der lokalen Kultur erfreuen können, die erhalten bleibt. In den einzelnen Kapiteln gebe ich einen kurzen Überblick über die Geschichte der Ankunft der Deutschen in der Gemeinde, über die im…mehr

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Produktbeschreibung
Anhand einer qualitativen, ethnografischen Untersuchung soll in diesem Beitrag analysiert werden, wie Grundschullehrer der 4. Klasse mit ihren Schülern das Studium und die Analyse von Denkmälern, die Teil des kulturellen Erbes der Gemeinde Ivoti sind, betonen. Auf diese Weise können die Schüler verstehen, wie Gebäude gepflegt und geschätzt werden sollten, damit die nachfolgenden Generationen sich an der lokalen Kultur erfreuen können, die erhalten bleibt. In den einzelnen Kapiteln gebe ich einen kurzen Überblick über die Geschichte der Ankunft der Deutschen in der Gemeinde, über die im Unterricht behandelten Theorien zur Kulturerbeerziehung und über die Kriterien, die bei der Erstellung von Denkmallisten verwendet werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Jéssica Elisabeth Zimmer, Licenciada en Pedagogía, Graduada por el Instituto Superior de Educação Ivoti - RS, Profesión: Profesora de Educación Infantil, Empresa: Escola de Educação Infantil Aquelarar.