Unterricht und Förderung von Schülern mit schwerer und mehrfacher Behinderung

Herausgegeben:Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Mit Beispielen aus Unterricht und Förderung undCD-ROM mit über 50 konkreten Praxisanregungen Um Bildung und gesellschaftliche Teilhabe für Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung möglich zu machen, sind intensive sonderpädagogische Anstrengungen nötig. Dieses Buch bietet vielfältige Anregungen für die tägliche Arbeit mit schwer und mehrfach behinderten Kindern und Jugendlichen an Förder- und Regelschulen sowie in außerschulischen Einrichtungen. Die praktischen Hinweise zur Zusammenarbeit im Team und mit Eltern, zur Vernetzung von Unterricht, Förderung und Pflege, zum schülerorientierten Unterricht, zur Kommunikationsförderung und Diagnostik werden durch konkrete Fallbeispiele veranschaulicht.Eine CD mit Unterrichtseinheiten, Projekten und sonstigen Praxisanregungen zu den Themenfeldern Natur, Deutsch/Kommunikation, Mathematik, Wahrnehmung/Bewegung/Sport, Religion, Musik, Kunst/Werken und Arbeit/Beruf liegt bei.

Produktdetails

• Sonderpädagogik
• Verlag: Reinhardt, München
• Artikelnr. des Verlages: 53529
• 3., überarb. Aufl.
• Seitenzahl: 191
• Erscheinungstermin: November 2018
• Deutsch
• Abmessung: 232mm x 154mm x 14mm
• Gewicht: 334g
• ISBN-13: 9783497028344
• ISBN-10: 3497028347
• Artikelnr.: 54408057

Autorenporträt

Der Herausgeber: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), München. Leitung: Dr. Karin Oechslein. Redaktion: Klaus Gößl, Dr. Jürgen Moosecker Unter Mitwirkung von: Barbara Danzer, Gerda Dörsch, Martina Langer-Bader, Roman Mayr, Alexander Mühlegg, Brigitte Schefold, Marion Schönborn.