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1. Bedingungsanalyse1.1 Organisatorische und technische Rahmenbedingungen der Ausbildungsschule1.2 Analyse der Lerngruppe2. Einordnung der Stunde in den Lernbereich2.1 Tabellarische Lernbereichsplanung2.2 Inhalt und Ablauf der vorangegangenen und folgenden Stunde3. Fachwissenschaftliche Analyse4. Fachdidaktische Analyse5. Lernziele6. Methodische Überlegungen7. Verlaufsplanung8. Anhang8.1 Aufbau Hindernisparcours8.2 Literatur