Unterrichtsstunde: Reflexion über Sprache - Hachemer, Mareike
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,7, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Alter von 15 Jahren ist es ein hochspannendes Thema, wie man einen interessanten Partner kennenlernen und ansprechen kann. Beeinflusst wird das Ansprechverhalten auch und vor allem durch Vorbilder aus den Medien. Doch führen die erfolgverheißenden Phrasen, die im Fernsehen und in Foto-Lovestorys immer zum Ziel führen, auch in Wirklichkeit zu positiven Reaktionen? Anhand des Songs "Willst Du mit mir gehn?" von den Wise Guys untersuchen die…mehr

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Produktbeschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,7, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Alter von 15 Jahren ist es ein hochspannendes Thema, wie man einen interessanten Partner kennenlernen und ansprechen kann. Beeinflusst wird das Ansprechverhalten auch und vor allem durch Vorbilder aus den Medien. Doch führen die erfolgverheißenden Phrasen, die im Fernsehen und in Foto-Lovestorys immer zum Ziel führen, auch in Wirklichkeit zu positiven Reaktionen? Anhand des Songs "Willst Du mit mir gehn?" von den Wise Guys untersuchen die Schüler verschiedene Anmachsprüche und versetzen sich in die Situation von Sender und Empfänger. Sie stellen dabei fest, dass Wirkabsicht und tatsächliche Botschaft oft weit von einander entfernt sind.
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Autorenporträt
Mareike Hachemer (Studienrätin der Fächer Englisch und Deutsch) studierte Germanistik, Anglistik, Philosophie und Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit den Schwerpunkten Neuere Literaturwissenschaft und Sprachwissenschaft. Hier untersuchte sie unter anderem die Darstellung verschiedener geistiger und psychsicher Krankheiten in der Literatur des 20. Jahrhunderts. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in der Kinder- und Jugendliteraturforschung und der Unterrichtsdidaktik. Seit 2008 ist Mareike Hachemer Redaktionsmitglied von interjuli, Zeitschrift für internationale Kinder- und Jugendliteraturforschung. Als Dozentin in German Studies thematisierte sie Kinder- und Jugendliteratur auch mit internationalen Studenten an der University of Otago in Dunedin, Neuseeland. seit 2010 veröffentlicht Mareike Hachemer auch didaktische Texte insbesondere zu Fremdsprachendidaktik und Literaturunterricht. Sie unterrichtet Deutsch und Englisch am Beruflichen Gymnasium und der Fachoberschule und absolviert eine Weiterbildung zur Lehrerin für Theater/Darstellendes Spiel.