Jeta kniga rasskazywaet o sowremennom scenarii uprawleniq programmami obucheniq chteniü, pis'mu i arifmetike, shiroko izwestnymi kak 3Rs, w Tanzanii. V nej rassmatriwaetsq sostoqnie uprawlencheskih funkcij pri realizacii programm obucheniq gramotnosti wzroslyh po 3Rs, problemy, s kotorymi stalkiwaetsq uprawlenie programmami obucheniq 3Rs, a takzhe prakticheskie predlozheniq po uprawleniü programmami obucheniq 3Rs na primere Tanzanii. Ya nadeüs', chto kniga proinformiruet prawitel'stwa i uchastnikow obrazowatel'nogo processa dlq wzroslyh o tom, kak luchshe kontrolirowat' i sowershenstwowat' uprawlenie programmami obucheniq 3Rs, chtoby udowletworit' razlichnye potrebnosti wzroslyh uchaschihsq, nuzhdaüschihsq w takom obuchenii.