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La alfabetización y sus habilidades siguen siendo la forma más segura de impartir conocimientos, destrezas, actitudes y hábitos invaluables en los estudiantes de secundaria para su desarrollo. Este trabajo aporta evidencias, estrategias instruccionales y métodos que co-construyen actividades de lectura y escritura para el desarrollo y mejora de los hábitos de alfabetización. Armoniza estudios de experiencias de hablantes nativos y no nativos de la lengua inglesa sobre la puesta en práctica de la enseñanza de la lectura y la escritura en la Escuela Secundaria de Demostración de Gbewaa, en la…mehr

Produktbeschreibung
La alfabetización y sus habilidades siguen siendo la forma más segura de impartir conocimientos, destrezas, actitudes y hábitos invaluables en los estudiantes de secundaria para su desarrollo. Este trabajo aporta evidencias, estrategias instruccionales y métodos que co-construyen actividades de lectura y escritura para el desarrollo y mejora de los hábitos de alfabetización. Armoniza estudios de experiencias de hablantes nativos y no nativos de la lengua inglesa sobre la puesta en práctica de la enseñanza de la lectura y la escritura en la Escuela Secundaria de Demostración de Gbewaa, en la Asamblea del Distrito de Pusiga, Ghana. De esta manera pone en primer plano áreas temáticas relativas a la experimentación o puesta en práctica eficaz del programa USSR + DE.
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Autorenporträt
Nascida em 1975, filha do Sr. e da Sra. Azumah, recebi mais tarde formação em língua inglesa, comunicação e relações públicas. Estou, portanto, empenhada em melhorar as competências, conhecimentos e atitudes, bem como o desempenho no mundo académico ou empresarial, através da investigação em áreas como a literacia, a comunicação e as competências conexas.