Usages et appropriation du téléphone mobile en Côte-d'Ivoire - Dibi, Yao
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La présente réflexion découle des observations dans des gares routières de la commune d'Adjamé. Elle pose la problématique des usages et de l'appropriation du téléphone mobile chez les commerçantes du secteur informel des gares routières d'Adjamé, désignées comme des "handicapées" technologiques dans la pratique du mobile. Le pays présente un fort taux de pénétration du téléphone mobile. Il est à la portée de tous et à des coûts moins onéreux depuis la submersion du marché de smartphones de marques diverses dont nombreux sont ceux qui marginalisent et de taille à "cannibaliser" l'ordinateur.…mehr

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Produktbeschreibung
La présente réflexion découle des observations dans des gares routières de la commune d'Adjamé. Elle pose la problématique des usages et de l'appropriation du téléphone mobile chez les commerçantes du secteur informel des gares routières d'Adjamé, désignées comme des "handicapées" technologiques dans la pratique du mobile. Le pays présente un fort taux de pénétration du téléphone mobile. Il est à la portée de tous et à des coûts moins onéreux depuis la submersion du marché de smartphones de marques diverses dont nombreux sont ceux qui marginalisent et de taille à "cannibaliser" l'ordinateur. Le mobile n'est donc plus un luxe comme par le passé. L'étude prend appui sur la théorie des usages qui pose les relations entre les outils de communication et leurs usagers en tant que acteurs et non utilisateurs passifs dans un cadre social. Les usages sont ici considérés comme une construction sociale des facteurs qui déterminent les utilisations particulières de la technologie mobile développées par les usagers.
Autorenporträt
Master 2 Dispositifs Socio-Techniques d'information et de la Communication de l'Université Nice Sophia-Antipolis, après une maîtrise en communication de l'Université Félix Houphouët Boigny d'Abidjan, Côte-d'Ivoire au Centre d'Etude et de Recherches en Communication et un BTS Informatique de gestion. Je suis professeur des écoles primaires.