Usare una pedagogia innovativa per superare i problemi dell'educazione musicale - Cane, James Alexander
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Questo studio esamina il curriculum della scuola primaria britannica e come può essere sfidato a diventare più coinvolgente ed educativo usando una pedagogia innovativa. Attraverso l'osservazione come assistente volontario all'insegnamento, l'autore ha scoperto che c'è bisogno di più lavoro nell'area della creatività all'interno del curriculum. Sembra probabile che gli scarsi modelli e applicazioni della creatività possano indebolire e rischiare che la materia manchi di sostanza, il che porta di conseguenza a una mancanza di impegno negli studenti. L'educazione musicale è ora parte integrante…mehr

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Produktbeschreibung
Questo studio esamina il curriculum della scuola primaria britannica e come può essere sfidato a diventare più coinvolgente ed educativo usando una pedagogia innovativa. Attraverso l'osservazione come assistente volontario all'insegnamento, l'autore ha scoperto che c'è bisogno di più lavoro nell'area della creatività all'interno del curriculum. Sembra probabile che gli scarsi modelli e applicazioni della creatività possano indebolire e rischiare che la materia manchi di sostanza, il che porta di conseguenza a una mancanza di impegno negli studenti. L'educazione musicale è ora parte integrante del curriculum scolastico, invece di essere insegnata come una materia "extracurricolare".Questo libro è il mio lavoro più apprezzato fino ad oggi. Ho voluto evidenziare i problemi dell'educazione musicale nella speranza che un giorno questo studio giustifichi la sua importanza come materia nell'educazione. In molti modi, la musica è una forma d'arte, la musica tira fuori le nostre emozioni, sia che si tratti di risate, tristezza o eccitazione.Ma soprattutto... ci rende creativi!
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Autorenporträt
James Alexander Cane - Instructor de Música y Medios de Comunicación. Universidad de De-Montfort, Música, Tecnología e Innovación BA (Hons).