Juridicheskaq wlast' (polnomochiq) otlichaetsq ot fakticheskogo osuschestwleniq polnomochij po prinqtiü reshenij (wliqnie). Takim obrazom, dlq osuschestwleniq polnomochij po prinqtiü reshenij w kollegial'nom kontexte wse uchastniki processa dolzhny byt' sposobny okazywat' wliqnie, esli äto neobhodimo, esli oni hotqt donesti swoe mnenie. Na samom dele, imenno ta storona ili lico, kotoroe wliqet na reshenie, dejstwitel'no osuschestwlqet wlast', potomu chto wlast' s tochki zreniq wliqniq - äto balans sil i osuschestwlqetsq w kontexte wzaimodejstwiq. Odnako dlq okazaniq wliqniq neobhodimo obladat' neobhodimymi resursami w sootwetstwuüschej oblasti, chtoby imet' wozmozhnost' äffektiwno argumentirowat'. Drugimi slowami, nuzhno umet' obosnowywat' swoe mnenie horosho argumentirowannymi dowodami. V ätoj knige rassmatriwaetsq problema togo, kak roditeli realizuüt swoi polnomochiq po prinqtiü reshenij w shkole. V nej pokazano, chto, hotq roditeli i poluchili zakonnoe prawo prinimat' resheniq po nekotorym woprosam, kasaüschimsq shkol'noj zhizni, ih polnomochiq ogranicheny, poskol'ku oni redko obladaüt opytom, sposobnym powliqt' na resheniq, prinimaemye shkol'nymi sowetami. Jeta kniga mozhet byt' ispol'zowana kak instrument powysheniq oswedomlennosti dlq lüboj smeshannoj gruppy, osuschestwlqüschej kollegial'nye polnomochiq.