V monografii predstavleny rezul'taty magisterskoj dissertacii po probleme razvitiya individual'noj traektorii akademicheskoj i tvorcheskoj odarennosti studentov. Razrabotany i vnedreny innovacionnye psihologo-pedagogicheskie tehnologij v uchebnoj, nauchno-issledovatel'skoj, vospitatel'noj deyatel'nosti klassicheskogo universiteta s uchetom principov individualizacii i differenciacii obucheniya. Rezul'taty issledovaniya nosyat teoreticheskij i prakticheskij harakter i mozhet byt' adresovano psihologam-pedagogam i studentam psihologo-pedagogicheskih special'nostej.
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