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Los últimos diez años han sido testigos de muchos cambios dentro del sistema educativo de Nueva Zelanda. Para posicionarnos con éxito dentro de la economía global, necesitamos crear una "economía del conocimiento" donde las empresas sean innovadoras y se centren en el aprendizaje continuo. Para lograr esto, los niños deben recibir educación en tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A pesar de que más del 83% de las escuelas de Nueva Zelanda tienen acceso a Internet, investigaciones anteriores indican que menos del 25% de los maestros usan Internet con regularidad. Este estudio buscó información de los maestros como a los factores que percibieron como que influyen en el uso de Internet en las escuelas, si la formación y el desarrollo de los docentes desempeñaron un papel, y cualquier formación en TIC o Internet que consideren beneficiosa. Los resultados indican que la confianza de los profesores en el uso de Internet es baja, lo que a su vez influirá en Internet Se requiere más investigación para determinar los tipos preferidos y más beneficiosos de capacitación en Internet para los maestros.
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