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El objetivo principal de este estudio era identificar el uso social y académico de Internet por parte de los estudiantes de posgrado de Finlandia y Bangladesh. El estudio se llevó a cabo mediante un enfoque mixto que incluía técnicas cuantitativas y cualitativas. Sin embargo, la técnica cuantitativa ha dominado esta investigación. Para seleccionar a los encuestados de esta investigación, se aplicó el método de muestreo por conglomerados y el de muestreo intencional, respectivamente. Se entrevistó a un total de 90 estudiantes, 45 de ellos de Finlandia y 45 de Bangladesh. Los datos se presentaron mediante un cálculo porcentual simple y una representación gráfica. Los resultados se discutieron comparativamente en ambos casos de investigación. Las principales conclusiones fueron que los estudiantes finlandeses estaban más avanzados en el uso y acceso a Internet que los estudiantes de Bangladesh. En casi todas las dimensiones, los estudiantes finlandeses dedicaban más tiempo a Internet para los asuntos sociales y académicos. En algunas circunstancias sociales, como la salud, los asuntos religiosos y los aspectos políticos, y en circunstancias académicas, principalmente la búsqueda de empleo, los estudiantes de Bangladesh utilizan más Internet que los estudiantes finlandeses.
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