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El objetivo principal de este estudio descriptivo era investigar la heurística empleada por los alumnos de segundo curso de una escuela secundaria pública de la provincia de Albay para resolver problemas de álgebra. Además, se examinaron las dificultades de los estudiantes en cuanto a la comprensión conceptual, las habilidades de procedimiento y las habilidades numéricas. Se plantearon un total de 15 problemas al cincuenta por ciento de los 158 estudiantes. Se utilizaron rúbricas para evaluar la heurística. Los resultados del estudio mostraron que los estudiantes emplearon seis heurísticos para la resolución de problemas de Álgebra. Las heurísticas empleadas fueron calcular/simplificar, considerar el caso más simple, adivinar, comprobar y revisar, buscar patrones, hacer un modelo o diagrama y utilizar una fórmula.
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