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Este estudio explora la integración de la literatura en las aulas de EFL, centrándose en el libro Harry Potter y la piedra filosofal de J. K. Rowling. La primera parte trata sobre el papel de la literatura en el aula de EFL, diseccionando el proceso de lectura y haciendo hincapié en el aprendizaje centrado en temas y en el AICLE. Examina las posibilidades de integrar la literatura en el plan de estudios, en consonancia con el Plan Nacional de Estudios Básicos y el Marco Curricular de Hungría. Aplica conocimientos teóricos, analizando el uso de la novela en las aulas de primaria y presenta métodos de investigación, resultados de encuestas en línea y perspectivas de los niños. El capítulo final ofrece una guía práctica con recomendaciones para trabajar con la novela, actividades posteriores a la lectura y la incorporación de aspectos culturales. El libro pretende capacitar a los educadores tendiendo un puente entre la teoría y la práctica para integrar la literatura en la enseñanza eficaz del inglés como lengua extranjera.