Andere Kunden interessierten sich auch für
![La construcción del espacio y el lugar por parte de los profesores]( "La construcción del espacio y el lugar por parte de los profesores")
La construcción del espacio y el lugar por parte de los profesores52,99 €![Utilização de placas inteligentes por professores de informática]( "Utilização de placas inteligentes por professores de informática")
Utilização de placas inteligentes por professores de informática26,99 €![Apoyo a las escuelas coránicas por parte del Estado de Senegal]( "Apoyo a las escuelas coránicas por parte del Estado de Senegal")
Apoyo a las escuelas coránicas por parte del Estado de Senegal27,99 €![Los efectos de las pizarras interactivas]( "Los efectos de las pizarras interactivas")
Los efectos de las pizarras interactivas26,99 €![Uso delle lavagne intelligenti da parte degli insegnanti di informatica]( "Uso delle lavagne intelligenti da parte degli insegnanti di informatica")
Uso delle lavagne intelligenti da parte degli insegnanti di informatica26,99 €![O uso da informática e a multimídia para a educação no trânsito]( "O uso da informática e a multimídia para a educação no trânsito")
O uso da informática e a multimídia para a educação no trânsito32,99 €![El efecto de las actitudes de los profesores sobre la educación sexual en las escuelas de Kenia]( "El efecto de las actitudes de los profesores sobre la educación sexual en las escuelas de Kenia")
El efecto de las actitudes de los profesores sobre la educación sexual en las escuelas de Kenia26,99 €
Vivimos en el mundo moderno. La invención científica y los dispositivos electrónicos desempeñan un papel importante en nuestro día a día (Krishna Sagar. 2005). La tecnología ha mejorado mucho. Todo el mundo quiere hacer algo nuevo, incluidos los alumnos. Así que el profesor debe hacer que los alumnos aprendan con interés e innovación. Esto sólo se puede hacer utilizando la tecnología científica en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Las pizarras inteligentes se están convirtiendo en un componente esencial de todas las aulas. Algunas de las razones de esta tendencia son que Puede adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje (Thiyagu.K. & Arul Sekar. J.M. 2007). Los alumnos tácticos pueden utilizar la pantalla y aprender tocando y marcando en la pizarra, los alumnos auditivos pueden mantener un debate y los alumnos visuales pueden observar la enseñanza en la pizarra. Es más ordenado y no tiene problemas de limpieza, por lo que es más fácil de mantener. La tecnología educativa hace referencia al hardware y al software que se utiliza en el ámbito educativo para mejorar el entorno de enseñanza y aprendizaje. La Pizarra Digital Interactiva (PDI) es una de las tecnologías que transforman las actividades del aula y el papel de los profesores. La pizarra se ha convertido en una pizarra electrónica interactiva.