Andere Kunden interessierten sich auch für
![Uso del modello didattico come approccio. Alternativa para o Ens. de Genética]( "Uso del modello didattico come approccio. Alternativa para o Ens. de Genética")
Uso del modello didattico come approccio. Alternativa para o Ens. de Genética26,99 €![Verwendung eines didaktischen Modells als Ansatz. Alternativa para o Ens. de Genética]( "Verwendung eines didaktischen Modells als Ansatz. Alternativa para o Ens. de Genética")
Verwendung eines didaktischen Modells als Ansatz. Alternativa para o Ens. de Genética39,90 €![Utilisation d'un modèle didactique comme approche. Alternativa para o Ens. de Genética]( "Utilisation d'un modèle didactique comme approche. Alternativa para o Ens. de Genética")
Utilisation d'un modèle didactique comme approche. Alternativa para o Ens. de Genética26,99 €![Use of Didactic Model as an Approach. Alternativa para o Ens. de Genética]( "Use of Didactic Model as an Approach. Alternativa para o Ens. de Genética")
Use of Didactic Model as an Approach. Alternativa para o Ens. de Genética26,99 €![Ctenomys: Un Modelo de Plasticidad Cromosómica en Mamíferos]( "Ctenomys: Un Modelo de Plasticidad Cromosómica en Mamíferos")
Ctenomys: Un Modelo de Plasticidad Cromosómica en Mamíferos25,99 €![Uso de las TIC's para el Aprendizaje de la Genética Agrícola]( "Uso de las TIC's para el Aprendizaje de la Genética Agrícola")
Uso de las TIC's para el Aprendizaje de la Genética Agrícola26,99 €![Mutagênese de soluções aquosas com uso de bioindicadores vegetais]( "Mutagênese de soluções aquosas com uso de bioindicadores vegetais")
Mutagênese de soluções aquosas com uso de bioindicadores vegetais22,99 €
A utilização de modelos didáticos para ilustrar os cruzamentos de Mendel é uma das opções para trabalhar esses conceitos de uma forma diferenciada. Criando uma simulação para que os estudantes possam analisar como aconteceram os cruzamentos realizados por Mendel nos experimentos que fundamentaram a Primeira Lei. O presente estudo propõe a utilização de um modelo didático para auxiliar na compreensão dos conceitos básicos e cruzamentos da Primeira Lei de Mendel a fim de criar uma abordagem alternativa às estratégias expositivo-dialogadas.