Uso didáctico de Googlewave en Educación Superior - Silva de Del Valle, Rosario;Barroso Osuna, Julio
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Las TIC están influyendo profundamente en el método de aprendizaje de los estudiantes y esto debería traducirse en una transformación en los modelos de enseñanza. Los docentes afrontan la necesidad de incorporar nuevos recursos y herramientas tecnológicas que den respuesta a la formación de un nuevo tipo de estudiante, producto precisamente, de la influencia que estas nuevas tecnologías han tenido en ellos. Es por ello que los docentes debemos buscar herramientas que permitan que estos alumnos, que se desarrolla bajo la sombra de las TIC, utilice sus capacidades y habilidades como nativos…mehr

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Produktbeschreibung
Las TIC están influyendo profundamente en el método de aprendizaje de los estudiantes y esto debería traducirse en una transformación en los modelos de enseñanza. Los docentes afrontan la necesidad de incorporar nuevos recursos y herramientas tecnológicas que den respuesta a la formación de un nuevo tipo de estudiante, producto precisamente, de la influencia que estas nuevas tecnologías han tenido en ellos. Es por ello que los docentes debemos buscar herramientas que permitan que estos alumnos, que se desarrolla bajo la sombra de las TIC, utilice sus capacidades y habilidades como nativos digitales. En este sentido, las herramientas que ofrece la Web 2.0, y específicamente la plataforma GoogleWave®, pueden ser una herramienta tecnológica que favorezca la renovación de la pedagogía universitaria, que conduzca a un modelo educativo más participativo e interactivo y que favorezca la formación en escenarios diferentes a los tradicionales en el aula.
Autorenporträt
Nacida en Caracas, Venezuela el 31 de marzo de 1968, graduada de Profesora en la Universidad Pedagógica Libertador, en el año 1992, con especialización en Gerencia Educativa, maestría en Ciencias de la Educación y Diploma de Estudios Avanzados en la Universidad de Sevilla-España.