Uso do computador portátil na escola: - Mandaio, Cláudia
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Muitos pesquisadores vêm investigando a prática de professores em sala de aula com computador portátil, tanto no exterior quanto no Brasil, e a literatura da área aponta para a necessidade de novas práticas pedagógicas para que os recursos tecnológicos disponíveis hoje em dia sejam efetivamente usados e aproveitados para uma aprendizagem mais significativa. O objetivo desta obra, nesse contexto, é identificar os indícios de mudanças nas práticas que professores do Ensino Fundamental I de uma escola estadual e de uma escola municipal do interior de São Paulo desenvolvem com o uso de computador portátil em sala de aula.…mehr

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Produktbeschreibung
Muitos pesquisadores vêm investigando a prática de professores em sala de aula com computador portátil, tanto no exterior quanto no Brasil, e a literatura da área aponta para a necessidade de novas práticas pedagógicas para que os recursos tecnológicos disponíveis hoje em dia sejam efetivamente usados e aproveitados para uma aprendizagem mais significativa. O objetivo desta obra, nesse contexto, é identificar os indícios de mudanças nas práticas que professores do Ensino Fundamental I de uma escola estadual e de uma escola municipal do interior de São Paulo desenvolvem com o uso de computador portátil em sala de aula.
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Autorenporträt
Mestre em Educação pela PUC/SP e especialista em Análise de Sistemas com habilitação em cliente servidor. Possui graduação em Ciência da Computação. Desenvolveu pesquisa de mestrado voltada ao estudo de novas práticas docentes, a partir do uso de computadores portáteis. Tutora em ambiente virtual, no curso para Formação de Educadores.