USO VIRTUALE IN BIOLOGIA INSEGNAMENTO
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Questo libro presenta il processo di creazione, sviluppo, test e risultati di un simulatore di Realtà Virtuale (VR) per la membrana al plasma. È stato sviluppato come risorsa didattica per assistere le relazioni di insegnamento-apprendimento della Biologia Cellulare e Molecolare nell'istruzione superiore. Il software è stato sviluppato da un team interdisciplinare e nel processo di costruzione del prodotto è stata effettuata una ricerca bibliografica come base teorica, seguita dalla modellazione della membrana plasmatica e della cellula animale, nel software di modellazione 3D Blender. Olt...
Questo libro presenta il processo di creazione, sviluppo, test e risultati di un simulatore di Realtà Virtuale (VR) per la membrana al plasma. È stato sviluppato come risorsa didattica per assistere le relazioni di insegnamento-apprendimento della Biologia Cellulare e Molecolare nell'istruzione superiore. Il software è stato sviluppato da un team interdisciplinare e nel processo di costruzione del prodotto è stata effettuata una ricerca bibliografica come base teorica, seguita dalla modellazione della membrana plasmatica e della cellula animale, nel software di modellazione 3D Blender. Oltre all'integrazione della modellazione nell'ambiente VR, attraverso il motore di sviluppo di giochi 3D Unity, che culmina nella programmazione dei movimenti dei fosfolipidi, nel trasporto di piccole sostanze attraverso la membrana plasmatica e nelle forme di interazione dell'utente con l'ambiente virtuale. Per l'immersione nell'ambiente cellulare in VR si utilizza la cuffia VR, HTC VIVE Óculus, composta da sensori di movimento, controlli di interazione e occhiali ad immersione. Il test del prodotto è stato eseguito da insegnanti e studenti dei corsi di istruzione superiore in Scienze Biologiche e Biomedicina.
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