Sowremennye stili obucheniq swidetel'stwuüt o rastuschem interese pedagogow i psihologow obrazowaniq k othodu ot chisto obuchaüschih modelej i sosredotocheniü na izuchenii i ponimanii samogo processa obucheniq. Ideq, lezhaschaq w osnowe ätogo dwizheniq, ochewidna: lübaq popytka powysit' äffektiwnost' prepodawaniq neizbezhno dolzhna wklüchat' w sebq luchshee, bolee chetkoe i wseob#emlüschee ponimanie processa obucheniq i togo, chto dolzhno byt' uswoeno.