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Lo sviluppo professionale degli insegnanti sta assumendo un'importanza crescente in molti paesi in tutto il mondo. Vengono sollevate domande su quale dovrebbe essere un contenuto appropriato per lo sviluppo professionale e su come la sua efficacia possa essere valutata. Il dibattito intorno a queste domande è sempre stato controverso e finora non è stata trovata alcuna risposta concordata. Questo libro, quindi, fornisce alcuni suggerimenti per trovare le risposte giuste. Il lavoro esplora i modi attraverso i quali lo sviluppo professionale continuo può portare alla crescita personale degli insegnanti e allo sviluppo delle capacità e delle conoscenze di insegnamento, facilitando il miglioramento del rendimento degli studenti. Anche se non esiste una "ricetta" onnicomprensiva già pronta per uno sviluppo professionale continuo efficace, questo lavoro, attingendo alla recente ricerca sullo sviluppo professionale degli insegnanti, suggerisce gli "ingredienti" più importanti per una pianificazione, implementazione e valutazione efficaci di qualsiasi sviluppo professionale continuo. programma. Questi "ingredienti" possono aiutare i direttori, i dirigenti scolastici, i dirigenti, i coordinatori dello sviluppo professionale continuo o qualsiasi altro professionista responsabile dello sviluppo del personale docente a identificare, pianificare, implementare e valutare efficacemente i programmi di sviluppo professionale continuo nei loro contesti