Utilisation de la contraception chez les étudiants des universités et des collèges
Connaissance, attitude et utilisation des contraceptifs chez les étudiants du campus principal de l'université de Meru
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De nombreux étudiants de premier cycle ont fait l'expérience des conséquences de grossesses non planifiées dans le passé. Par conséquent, certains d'entre eux ont abandonné leurs études pendant un certain temps ou ont même pris la décision d'interrompre leur grossesse. Les problèmes associés à une mauvaise utilisation des contraceptifs incluent l'augmentation du nombre de grossesses non planifiées, l'augmentation des cas d'avortement et l'augmentation du nombre de maladies sexuellement transmissibles (Berta et al., 2018). Malgré les efforts déployés par le gouvernement et les ...
De nombreux étudiants de premier cycle ont fait l'expérience des conséquences de grossesses non planifiées dans le passé. Par conséquent, certains d'entre eux ont abandonné leurs études pendant un certain temps ou ont même pris la décision d'interrompre leur grossesse. Les problèmes associés à une mauvaise utilisation des contraceptifs incluent l'augmentation du nombre de grossesses non planifiées, l'augmentation des cas d'avortement et l'augmentation du nombre de maladies sexuellement transmissibles (Berta et al., 2018). Malgré les efforts déployés par le gouvernement et les organisations non gouvernementales, l'utilisation des contraceptifs chez les étudiants universitaires reste faible (Nyarkoh et al., 2019). Cette étudea évalué les connaissances, l'attitude et l'utilisation des contraceptifs parmi les étudiants de premier cycle de l'Université des sciences et de la technologie de Meru.L'étude a utilisé une conception descriptive transversale. La population étudiée était composée de 246 étudiants de premier cycle à MUST. Un questionnaire structuré auto-administré avec des questions ouvertes et fermées a été utilisé pour collecter les données. Une méthode d'échantillonnage aléatoire stratifiée a été utilisée pour déterminer le nombre de répondants de chaque école. Les données ont été analysées à l'aide de statistiques descriptives et présentées sous forme de tableaux et de graphiques à barres.
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