Andere Kunden interessierten sich auch für
![Les jeux vidéo et l'enseignement des langues étrangères : les croyances des enseignants et des étudiants]( "Les jeux vidéo et l'enseignement des langues étrangères : les croyances des enseignants et des étudiants")
Les jeux vidéo et l'enseignement des langues étrangères : les croyances des enseignants et des étudiants36,99 €![Apprentissage de langues additionnelles dans un cadre scolaire plurilingue]( "Apprentissage de langues additionnelles dans un cadre scolaire plurilingue")
Apprentissage de langues additionnelles dans un cadre scolaire plurilingue38,50 €![La fonction pédagogique de la didactique des langues étrangères]( "La fonction pédagogique de la didactique des langues étrangères")
La fonction pédagogique de la didactique des langues étrangères26,99 €![Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique]( "Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique")
Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique65,30 €![Utilisation des TIC dans l'enseignement universitaire]( "Utilisation des TIC dans l'enseignement universitaire")
Utilisation des TIC dans l'enseignement universitaire51,99 €![Les tâches pédagogiques dans l'enseignement-apprentissage de l'espagnol en ligne]( "Les tâches pédagogiques dans l'enseignement-apprentissage de l'espagnol en ligne")
Les tâches pédagogiques dans l'enseignement-apprentissage de l'espagnol en ligne26,99 €![Apprendre des langues distantes en eTandem]( "Apprendre des langues distantes en eTandem")
Apprendre des langues distantes en eTandem41,75 €
Dans cet article, la chercheuse explore les avantages et les bénéfices de l'utilisation des technologies pédagogiques avancées dans une classe d'anglais langue étrangère. L'objectif de cet article est d'approfondir la compréhension de l'utilisation des technologies pédagogiques avancées dans une langue étrangère et d'entamer le processus de mise en oeuvre des plans de cours dans son contexte d'enseignement particulier. Parmi les différentes approches de l'enseignement et de l'apprentissage de la lecture, les technologies pédagogiques avancées ont été acceptées dans le monde entier par les chercheurs et les éducateurs pour leurs nombreux avantages pour les apprenants. En outre, la chercheuse a recueilli des données par le biais de questionnaires et d'entretiens avec les sujets afin d'identifier leurs besoins et leurs réalisations et de montrer comment l'utilisation des technologies pédagogiques avancées influence et améliore l'environnement d'enseignement et d'apprentissage. Les résultats indiquent que les étudiants peuvent améliorer leur processus d'apprentissage grâce aux technologies pédagogiques avancées. En outre, ces technologies peuvent promouvoir la motivation des étudiants dans l'apprentissage de l'anglais, enrichir leur vocabulaire, améliorer leur compréhension de la lecture, de l'écoute et de l'écriture.