Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sensibilisation et utilisation de l'apprentissage en ligne par les étudiants en gestion d'entreprise]( "Sensibilisation et utilisation de l'apprentissage en ligne par les étudiants en gestion d'entreprise")
Sensibilisation et utilisation de l'apprentissage en ligne par les étudiants en gestion d'entreprise32,99 €![Perceptions et expériences de l'apprentissage en ligne dans l'enseignement de la comptabilité]( "Perceptions et expériences de l'apprentissage en ligne dans l'enseignement de la comptabilité")
Perceptions et expériences de l'apprentissage en ligne dans l'enseignement de la comptabilité29,99 €![Utilisation des ressources éducatives libres dans les universités d'apprentissage en ligne]( "Utilisation des ressources éducatives libres dans les universités d'apprentissage en ligne")
Utilisation des ressources éducatives libres dans les universités d'apprentissage en ligne29,99 €![Expérience d'enseignement dans un cours de mathématiques en ligne]( "Expérience d'enseignement dans un cours de mathématiques en ligne")
Expérience d'enseignement dans un cours de mathématiques en ligne26,99 €![Utilisation de la technologie pédagogique dans l'apprentissage des langues étrangères]( "Utilisation de la technologie pédagogique dans l'apprentissage des langues étrangères")
Utilisation de la technologie pédagogique dans l'apprentissage des langues étrangères50,99 €![L'impact de l'apprentissage en ligne sur les performances académiques]( "L'impact de l'apprentissage en ligne sur les performances académiques")
L'impact de l'apprentissage en ligne sur les performances académiques26,99 €![Utilisation des ressources d'apprentissage en ligne et performances des élèves au Kenya]( "Utilisation des ressources d'apprentissage en ligne et performances des élèves au Kenya")
Utilisation des ressources d'apprentissage en ligne et performances des élèves au Kenya18,99 €
L'intégration de la technologie dans le programme et l'enseignement est une condition préalable à la formation des enseignants. Le but de cette étude était d'enquêter sur l'utilisation efficace de l'apprentissage en ligne dans l'enseignement des mathématiques dans les écoles primaires publiques de formation des enseignants au Kenya. Les objectifs de cette étude étaient d'établir : les compétences en TIC et les niveaux d'utilisation de l'e-learning parmi les enseignants et les étudiants dans l'enseignement des mathématiques ; la relation entre l'adoption de l'e-learning parmi les enseignants et leurs caractéristiques personnelles ; la relation entre l'adoption de l'e-learning et les attitudes des enseignants et des étudiants dans l'enseignement des mathématiques et les facteurs qui influencent l'adoption de l'e-learning dans l'enseignement des mathématiques.