Andere Kunden interessierten sich auch für
![Utilisation et représentation d'Internet par les adolescents]( "Utilisation et représentation d'Internet par les adolescents")
Utilisation et représentation d'Internet par les adolescents42,99 €![Utilisation des plateformes de réseaux de médias sociaux dans les CUS de Caraga]( "Utilisation des plateformes de réseaux de médias sociaux dans les CUS de Caraga")
Utilisation des plateformes de réseaux de médias sociaux dans les CUS de Caraga26,99 €![Les SRS : leur impact sur les résultats scolaires des étudiants de l'université]( "Les SRS : leur impact sur les résultats scolaires des étudiants de l'université")
Les SRS : leur impact sur les résultats scolaires des étudiants de l'université32,99 €![Utilisation d'Internet : perspective du Bangladesh et de la Finlande]( "Utilisation d'Internet : perspective du Bangladesh et de la Finlande")
Utilisation d'Internet : perspective du Bangladesh et de la Finlande36,99 €![Utilisation d'Internet dans la collecte d'informations]( "Utilisation d'Internet dans la collecte d'informations")
Utilisation d'Internet dans la collecte d'informations38,99 €![Contrôler les pratiques contraires à l'éthique dans la conception de sites web par les moteurs de recherche]( "Contrôler les pratiques contraires à l'éthique dans la conception de sites web par les moteurs de recherche")
Contrôler les pratiques contraires à l'éthique dans la conception de sites web par les moteurs de recherche44,99 €![IoT : Contrôle de l'alimentation par l'internet des objets dans les téléphones portables]( "IoT : Contrôle de l'alimentation par l'internet des objets dans les téléphones portables")
IoT : Contrôle de l'alimentation par l'internet des objets dans les téléphones portables23,99 €
Cet article présente les résultats de l'enquête sur l'utilisation d'Internet par les étudiants de premier cycle à des fins académiques à l'Université du Limpopo, Campus Turfloop (UL-TC). L'objectif principal de l'étude était de déterminer pourquoi les étudiants utilisent davantage Internet pour accéder à l'information à des fins académiques et les contraintes auxquelles ils sont confrontés lorsqu'ils utilisent Internet à l'UL-TC. Une approche quantitative a été utilisée dans cette étude. Un échantillonnage de convenance a été utilisé pour collecter les données par le biais d'un questionnaire qui a été distribué à un échantillon de 70 étudiants de 3ème niveau en études de l'information de l'UL-TC. Les résultats de l'étude ont été analysés à l'aide de Microsoft Excel et ont été présentés sous forme de tableaux et de diagrammes circulaires. Les résultats de l'étude montrent que les étudiants passent la plupart de leur temps à accéder à Internet et que la majorité des étudiants utilisent fréquemment Internet à des fins académiques.