En esta monografía se exploran las posibilidades de utilizar elementos de gamificación en el ámbito educativo y se desarrolla una metodología para aplicar elementos de gamificación en la formación de estudiantes en colegios profesionales. En la monografía la gamificación es una forma en la que los estudiantes pueden dominar con mayor éxito el contenido, la actividad que es nueva, así como un elemento de auto-expresión creativa, la auto-dependencia y la actividad entre pares. Todo ello en conjunto se contempla como una forma de desarrollo y autorrealización de los estudiantes.
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