Utilização da Internet: perspectiva do Bangladesh e da Finlândia - Haque, Md. Armanul
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O principal objectivo deste estudo era identificar a utilização social e académica da Internet pelos estudantes diplomados na Finlândia e no Bangladesh. O estudo foi realizado utilizando uma abordagem mista, incluindo técnicas quantitativas e qualitativas. No entanto, a técnica quantitativa dominou esta investigação. Para a selecção dos inquiridos desta investigação, foram aplicados, respectivamente, o método de amostragem em grupo e o método de amostragem propositada. Um total de 90 estudantes, incluindo 45 da Finlândia e 45 do Bangladesh, foram entrevistados. Os dados foram apresentados…mehr

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Produktbeschreibung
O principal objectivo deste estudo era identificar a utilização social e académica da Internet pelos estudantes diplomados na Finlândia e no Bangladesh. O estudo foi realizado utilizando uma abordagem mista, incluindo técnicas quantitativas e qualitativas. No entanto, a técnica quantitativa dominou esta investigação. Para a selecção dos inquiridos desta investigação, foram aplicados, respectivamente, o método de amostragem em grupo e o método de amostragem propositada. Um total de 90 estudantes, incluindo 45 da Finlândia e 45 do Bangladesh, foram entrevistados. Os dados foram apresentados através de um simples cálculo percentual e representação gráfica. Os resultados foram discutidos comparativamente, tanto os casos de investigação. Os principais resultados foram: os estudantes finlandeses estavam mais avançados na utilização e acesso à Internet do que os estudantes do Bangladesh. Praticamente de todas as dimensões, os estudantes finlandeses passaram mais tempo com a Internet para os assuntos sociais e académicos. Em algumas circunstâncias sociais como questões de saúde, assuntos religiosos e aspectos políticos e em circunstâncias académicas, os estudantes do Bangladesh utilizam mais a Internet do que os estudantes finlandeses.
Autorenporträt
Md. Armanul Haque è stato professore aggiunto presso il dipartimento di Scienze dell'informazione e gestione delle biblioteche dell'Università di Rajshahi in Bangladesh. Ha conseguito un master presso l'Università di Tampere, in Finlandia. Inoltre, sta svolgendo un dottorato di ricerca sull'integrazione dell'Information Literacy nell'istruzione superiore presso l'Università del Bangladesh.