Utilização de métodos de aprendizagem hipnóticos - Putra, Chandra Anugrah
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O método de aprendizagem é um instrumento de motivação extrínseca ou um meio de estímulo do exterior que pode despertar o entusiasmo dos alunos pela aprendizagem. O método de aprendizagem é importante nas actividades de ensino e aprendizagem, porque um método inadequado pode conduzir a resultados de aprendizagem baixos. Por outro lado, se a utilização de métodos de aprendizagem estiver de acordo com o material, é provável que os alunos sejam capazes de compreender e obter resultados de aprendizagem satisfatórios. Neste caso, o autor determina, a partir de vários métodos de aprendizagem…mehr

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Produktbeschreibung
O método de aprendizagem é um instrumento de motivação extrínseca ou um meio de estímulo do exterior que pode despertar o entusiasmo dos alunos pela aprendizagem. O método de aprendizagem é importante nas actividades de ensino e aprendizagem, porque um método inadequado pode conduzir a resultados de aprendizagem baixos. Por outro lado, se a utilização de métodos de aprendizagem estiver de acordo com o material, é provável que os alunos sejam capazes de compreender e obter resultados de aprendizagem satisfatórios. Neste caso, o autor determina, a partir de vários métodos de aprendizagem alternativos, que está interessado em utilizar o método Hypnoteaching num esforço para melhorar os resultados de aprendizagem. O método Hypnoteaching pode dar origem a sugestões para que os alunos se possam concentrar totalmente nos conhecimentos transmitidos pelos educadores. Para além da utilização do método correto, as actividades de aprendizagem também requerem meios de aprendizagem que sejam úteis para clarificar o material apresentado. Neste estudo, o autor utilizou meios de aprendizagem concretos para que os alunos pudessem conhecer claramente a estrutura e os tipos. Os suportes de aprendizagem também são importantes porque têm um impacto influente na implementação da aprendizagem.
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Autorenporträt
El autor nació en Banjarmasin, el 22 de octubre de 1987, el tercer hijo (3 hermanos) de los Dres. H. Eddy Pancar Domai y Dra. Hj. Mahrita. Educación S1 en STMIK Bandung Bali, Prodi. Ingeniería Informática. Máster en UNISKA Banjarmasin, Prodi. Estudios de Comunicación, y Doctorado en la Universidad Estatal de Yakarta, Prodi. Tecnología de la Educación.