Utilização de placas inteligentes por professores de informática
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
26,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
13 °P sammeln!
Estamos a viver no mundo moderno. A invenção científica e os dispositivos electrónicos desempenham um papel importante na nossa vida quotidiana (Krishna Sagar. 2005). A tecnologia tem melhorado muito. Todos querem fazer algo de novo, incluindo os estudantes. Por isso, o professor deve obrigar os alunos a aprender com interesse e inovação. Isto só pode ser feito através da utilização de tecnologia científica no seu processo de aprendizagem pedagógica. Os Smart Boards estão a tornar-se uma componente essencial de cada sala de aula. Algumas razões para esta tendência são as seguin...
Estamos a viver no mundo moderno. A invenção científica e os dispositivos electrónicos desempenham um papel importante na nossa vida quotidiana (Krishna Sagar. 2005). A tecnologia tem melhorado muito. Todos querem fazer algo de novo, incluindo os estudantes. Por isso, o professor deve obrigar os alunos a aprender com interesse e inovação. Isto só pode ser feito através da utilização de tecnologia científica no seu processo de aprendizagem pedagógica. Os Smart Boards estão a tornar-se uma componente essencial de cada sala de aula. Algumas razões para esta tendência são as seguintes: Pode acomodar diferentes estilos de aprendizagem (Thiyagu.K. & Arul Sekar. J.M. 2007). Os alunos tácticos podem usar o ecrã e aprender tocando e marcando no quadro, os alunos áudio podem ter uma discussão e os alunos visuais podem observar o ensino no quadro. É mais limpo e não tem o incómodo da limpeza e é, portanto, mais fácil de manter. Tecnologia Educacional refere-se ao hardware e software, que estão a ser utilizados em ambientes educativos para melhorar o ambiente de ensino e aprendizagem. O quadro interactivo (IWB) é uma das tecnologias que transformam as actividades de sala de aula e o papel dos professores. O quadro interactivo foi desenvolvido em quadro electrónico interactivo.
Andere Kunden interessierten sich für
