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Negli ultimi decenni, l'apprendimento cooperativo è stato un'importante area di ricerca in molte parti del mondo. La ricerca in questo periodo si è concentrata sull'efficacia dell'uso dell'apprendimento cooperativo per aumentare i risultati degli studenti in diverse materie, migliorare il loro sviluppo sociale e rendere l'apprendimento come un'attività sociale quotidiana piacevole. Questo studio ha contribuito a una comprensione più profonda dell'influenza dei leader dei gruppi di studenti sui membri del gruppo e sulle attività del gruppo. Ha anche esplorato lo sviluppo della leadership dei leader dei gruppi di studenti e i diversi stili di leadership mostrati durante questo sviluppo. I risultati principali dello studio possono essere riassunti come segue: Gli studenti leader si sono concentrati principalmente sulla motivazione dei membri del gruppo e sull'organizzazione delle attività del gruppo, i loro stili di leadership si sono sviluppati attraverso le fasi di formazione, sopravvivenza, comprensione e padronanza. I tre stili di leadership identificati che sono stati mostrati dai leader di gruppo sono affiliativo, istruttivo e servitore. Lo studio ha implicazioni per l'insegnamento e l'apprendimento, la formazione degli insegnanti e la politica.