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Le biblioteche accademiche hanno goduto a lungo del loro status di "cuore dell'università". Tuttavia, negli ultimi decenni, gli ambienti dell'istruzione superiore sono cambiati. I funzionari governativi vedono l'istruzione superiore come una risorsa nazionale. I datori di lavoro considerano gli istituti di istruzione superiore come produttori di un bene, l'apprendimento degli studenti. Una buona ed efficiente biblioteca universitaria aiuta certamente gli studenti a far fronte alle nuove sfide che iniziano ad affrontare all'università; essi possono, grazie alle quattro mura della biblioteca,…mehr

Produktbeschreibung
Le biblioteche accademiche hanno goduto a lungo del loro status di "cuore dell'università". Tuttavia, negli ultimi decenni, gli ambienti dell'istruzione superiore sono cambiati. I funzionari governativi vedono l'istruzione superiore come una risorsa nazionale. I datori di lavoro considerano gli istituti di istruzione superiore come produttori di un bene, l'apprendimento degli studenti. Una buona ed efficiente biblioteca universitaria aiuta certamente gli studenti a far fronte alle nuove sfide che iniziano ad affrontare all'università; essi possono, grazie alle quattro mura della biblioteca, utilizzare il loro tempo libero in modo più utile e significativo, scoprire le proprie potenzialità intrinseche, lanciarsi in hobby istruttivi e coinvolgenti e, in generale, gettare le basi di una vita futura buona e più responsabile. Le biblioteche diventano quindi più importanti delle aule scolastiche: diventeranno i loro laboratori. È in questo contesto che una biblioteca universitaria deve svolgere un ruolo molto sensibile alle esigenze dei giovani studenti.
Autorenporträt
O Dr. G. Stephen está actualmente a trabalhar como bibliotecário assistente na Universidade de St. Xavier, Calcutá, Bengala Ocidental. Anteriormente trabalhou cinco anos como Bibliotecário Assistente no NIELIT - Itanagar, Arunachal Pradesh. Para além de um doutoramento, tem também um MBA, MLIS, M. Phil graus. Obteve qualificações na UGC NET e Tamil Nadu SET em LIS Subject.