Andere Kunden interessierten sich auch für
![Perdita e lutto, nell'insegnamento dei docenti di psicologia]( "Perdita e lutto, nell'insegnamento dei docenti di psicologia")
Perdita e lutto, nell'insegnamento dei docenti di psicologia55,99 €![Verlust und Trauer, im Unterricht von Psychologielehrern]( "Verlust und Trauer, im Unterricht von Psychologielehrern")
Verlust und Trauer, im Unterricht von Psychologielehrern84,90 €![Loss and grief in the teaching of psychology teachers]( "Loss and grief in the teaching of psychology teachers")
Loss and grief in the teaching of psychology teachers55,99 €![La perte et le deuil, dans l'enseignement des professeurs de psychologie]( "La perte et le deuil, dans l'enseignement des professeurs de psychologie")
La perte et le deuil, dans l'enseignement des professeurs de psychologie55,99 €![Pérdida y duelo, en la enseñanza de docentes de psicología]( "Pérdida y duelo, en la enseñanza de docentes de psicología")
Pérdida y duelo, en la enseñanza de docentes de psicología55,99 €![Perda e dor, no ensino dos professores de psicologia]( "Perda e dor, no ensino dos professores de psicologia")
Perda e dor, no ensino dos professores de psicologia55,99 €![Process prepodawaniq i obucheniq w powedencheskoj psihologii]( "Process prepodawaniq i obucheniq w powedencheskoj psihologii")
Process prepodawaniq i obucheniq w powedencheskoj psihologii29,99 €
Jeta kniga predstawlqet soboj ämpiricheskoe issledowanie tanatologicheskih processow poteri i gorq u shesti uniwersitetskih prepodawatelej w rezul'tate ih opyta prepodawaniq nowoj uchebnoj programmy po psihologii. Opyt ätih processow rassmatriwalsq cherez zhiznennye istorii, smysly, lichnye razrabotki i lichnye narratiwy, zapisannye w hode glubinnogo interw'ü, sostoqschego iz 10 woprosow, sformulirowannyh dlq ätoj celi. V kachestwe metodologii ispol'zowalas' model' strukturnogo analiza w social'nyh i gumanitarnyh naukah s gumanisticheskoj orientaciej. Poluchennye dannye pokazali kognitiwnye i ämpiricheskie älementy w igre uchastnikow pered licom izmenenij w prepodawanii znanij, w uchebnoj podgotowke studentow, ot modeli sowremennosti, klassicheskoj i ortodoxal'noj, takoj kak powedencheskaq, k modeli postmodernizma, mnozhestwennoj i raznoobraznoj, shesti teoreticheskih tradicij. V stat'e razmyshlqetsq ob ätom wnezapnom izmenenii w prepodawanii i ego ugrozhaüschem wozdejstwii na akademicheskuü rabotu w uslowiqh krizisa, kotoryj razwiwaet situacii lichnostnogo i obrazowatel'nogo konflikta, ponimaemogo w swete gumanisticheskoj psihotanatologii.