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Las preguntas y críticas en torno a la integración, y más precisamente a las estructuras de inserción, son cada vez más virulentas. Existe entonces una brecha entre los estándares profesionales dominantes y las principales características de ¿insertar¿. Entonces, ¿cómo, como profesionales de la integración, lograr posicionarse ante estos hallazgos relativamente problemáticos y cómo lograr mantener la esperanza inherente al objetivo de integración? Para intentar dar respuesta a estas preguntas, se estudió un semestre de motivación en Romandía. Observar y captar las consecuencias del concepto de…mehr

Produktbeschreibung
Las preguntas y críticas en torno a la integración, y más precisamente a las estructuras de inserción, son cada vez más virulentas. Existe entonces una brecha entre los estándares profesionales dominantes y las principales características de ¿insertar¿. Entonces, ¿cómo, como profesionales de la integración, lograr posicionarse ante estos hallazgos relativamente problemáticos y cómo lograr mantener la esperanza inherente al objetivo de integración? Para intentar dar respuesta a estas preguntas, se estudió un semestre de motivación en Romandía. Observar y captar las consecuencias del concepto de inserción y su aplicación son el núcleo de este trabajo. Aquí se enumeran los desafíos de la profesionalidad articulados en torno, por un lado, a los caminos singulares de los "aseguradores" y, por otro, la obligación de cumplir una única misión. Fortalezas, debilidades o incluso obstáculos, la necesidad de hacer malabarismos con una pluralidad estructural, relacional y profesional corresponde a la base de la profesión aseguradora de trabajo, así como reapropiarse de ella de manera individual e individual para transformarla en un activo insercional imprescindible.
Autorenporträt
Aude Métral hat einen Master in Sozialarbeit und Sozialpolitik sowie einen CAS in Teammanagement und Projektmanagement und Mutter von zwei Kindern. Derzeit koordiniert sie ein Projekt, um die Risiken einer nicht professionellen Integration für junge Menschen zu verhindern Ende der Schulpflicht.