Valeur éducative de la géographie dans l'enseignement secondaire
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De nos jours, il est courant de valoriser davantage les performances scolaires que l'enseignement artistique libéral dans l'enseignement scolaire. Il en va de même pour l'enseignement de la géographie. De nombreux professeurs de géographie ne savent pas exactement quelle partie de la géographie est la plus importante et pourquoi. Dans de telles circonstances, l'auteur entend sensibiliser le public, en particulier les professeurs de géographie, à comprendre et à refléter le rôle unique de la géographie sur le développement individuel. En attendant, l'auteur espère que l'enseignemen...
De nos jours, il est courant de valoriser davantage les performances scolaires que l'enseignement artistique libéral dans l'enseignement scolaire. Il en va de même pour l'enseignement de la géographie. De nombreux professeurs de géographie ne savent pas exactement quelle partie de la géographie est la plus importante et pourquoi. Dans de telles circonstances, l'auteur entend sensibiliser le public, en particulier les professeurs de géographie, à comprendre et à refléter le rôle unique de la géographie sur le développement individuel. En attendant, l'auteur espère que l'enseignement de la géographie devrait se concentrer sur l'enseignement des arts libéraux en faisant en sorte que les enseignants visent à cultiver les compétences clés et à promouvoir le développement individuel plutôt que de mettre l'accent sur les connaissances géographiques et les notes. L'auteur propose sept valeurs éducatives clés de la géographie et des stratégies pour améliorer l'enseignement de la géographie par le biais d'enquêtes documentaires, de recherches et de pratiques d'enseignement.
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