Valeurs et attachement organisationnel en milieu communautaire - Dionne, Patricia
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On assiste à une large professionnalisation des travailleurs au sein des organismes communautaires. On peut supposer que ceux-ci sont porteurs de projets pouvant contraster avec la culture du milieu. Cet écart potentiel entre les valeurs des diplômés et celle des organismes pourrait avoir un impact sur leur attachement. Ces emplois, parfois utilisés comme tremplins, peuvent déstabiliser et fragiliser les organismes. Une recherche a été menée dans près de 100 organismes communautaires québécois. Les résultats obtenus montrent une grande congruence entre le système de valeurs des diplômées et…mehr

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Produktbeschreibung
On assiste à une large professionnalisation des travailleurs au sein des organismes communautaires. On peut supposer que ceux-ci sont porteurs de projets pouvant contraster avec la culture du milieu. Cet écart potentiel entre les valeurs des diplômés et celle des organismes pourrait avoir un impact sur leur attachement. Ces emplois, parfois utilisés comme tremplins, peuvent déstabiliser et fragiliser les organismes. Une recherche a été menée dans près de 100 organismes communautaires québécois. Les résultats obtenus montrent une grande congruence entre le système de valeurs des diplômées et diplômées et celui des organismes. D autre part, les résultats précisent que ceux-ci entretiennent un haut niveau d attachement à leur l organisme, mais révèlent aussi un niveau élevé d intention de changement professionnel. Plusieurs pistes d explication de cette situation sont discutées. Ce livre s adresse à toutes les personnes qui s intéressent aux valeurs, à l attachement organisationnel de même qu au travail dans le milieu communautaire. Il mobilise des cadres liés à l orientation professionnelle et la psychologie et certains auteurs associés au service social et à la sociologie.
Autorenporträt
Patricia Dionne, maître et doctorante en éducation à l'Université de Sherbrooke, conseillère d'orientation, chargée de cours à la Maîtrise en orientation professionnelle et superviseure en counseling de carrière groupal à l'Université de Sherbrooke. Co-auteure du livre: Le bilan de compétences : regards croisés entre la théorie et la pratique.