Validazione delle tesi piagetiane - Genesi della morale - G. L. de Mendonça, Wilza Diane
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L'obiettivo centrale di questo libro è replicare lo studio condotto da Piaget sull'acquisizione del concetto di regole nei bambini, per scoprire se, con il passare degli anni, nella sua opera "Il giudizio morale nei bambini", i dati da lui rilevati sull'acquisizione del principio di moralità siano ancora attuali. Lo studio comprende una serie di autori, teorici e ricercatori che hanno posto l'accento sulle loro ricerche sul principio dell'etica e sulla fondazione della morale. Nell'analizzare le origini psicologiche dello sviluppo morale dei bambini, abbiamo cercato supporto nella teoria di…mehr

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Produktbeschreibung
L'obiettivo centrale di questo libro è replicare lo studio condotto da Piaget sull'acquisizione del concetto di regole nei bambini, per scoprire se, con il passare degli anni, nella sua opera "Il giudizio morale nei bambini", i dati da lui rilevati sull'acquisizione del principio di moralità siano ancora attuali. Lo studio comprende una serie di autori, teorici e ricercatori che hanno posto l'accento sulle loro ricerche sul principio dell'etica e sulla fondazione della morale. Nell'analizzare le origini psicologiche dello sviluppo morale dei bambini, abbiamo cercato supporto nella teoria di Kolhberg e, soprattutto, in Jean Piaget, l'autore principale di questo studio. Iniziamo con un breve concetto, l'origine e le funzioni dell'etica e della morale. Evidenziamo le prospettive sullo sviluppo morale, prima di passare allo studio di Piaget e della ricerca morale. La discussione si allarga fino a includere lo studio del principio di reversibilità, anch'esso di Jean Piaget. Il libro è un contributo per educatori, psicologi, studenti e professionisti in campi affini che cercano di studiare e conoscere lo sviluppo morale dei bambini.
Autorenporträt
Master's Degree in Educational Sciences, ULHT - Lisbon - PT; Specialist in Family Health, FIP; Specialist in Education Development and Educational Policies, FNSL. Training in Clinical Psychology in the Cognitive-Behavioural Approach and a degree in Psychology from UNIPÊ. Professor and Postgraduate Coordinator - CINTEP / FNSL.