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Hoje em dia, é comum valorizar mais o desempenho académico do que a educação artística liberal no ensino escolar. O mesmo acontece com o ensino da geografia. Muitos professores de geografia sentem-se inseguros quanto à parte da geografia que é mais significativa e porquê. Nestas circunstâncias, o autor pretende despertar a consciência do público, especialmente dos professores de geografia, para compreender e reflectir o papel único da geografia no desenvolvimento individual. Entretanto, o autor espera que a educação geográfica se concentre na educação artística liberal, fazendo com que os…mehr

Produktbeschreibung
Hoje em dia, é comum valorizar mais o desempenho académico do que a educação artística liberal no ensino escolar. O mesmo acontece com o ensino da geografia. Muitos professores de geografia sentem-se inseguros quanto à parte da geografia que é mais significativa e porquê. Nestas circunstâncias, o autor pretende despertar a consciência do público, especialmente dos professores de geografia, para compreender e reflectir o papel único da geografia no desenvolvimento individual. Entretanto, o autor espera que a educação geográfica se concentre na educação artística liberal, fazendo com que os professores visem cultivar competências-chave e promover o desenvolvimento individual, em vez de dar ênfase ao conhecimento geográfico e às notas. O autor apresenta sete valores educativos fundamentais da geografia e estratégias para melhorar o ensino da geografia através de inquéritos documentais, investigação e práticas pedagógicas.
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Autorenporträt
Fengtao Guo es profesor adjunto de educación en geografía en la Universidad Normal de China Oriental. Su investigación actual se centra en el plan de estudios y la evaluación de la geografía, así como en la educación para el desarrollo sostenible. También está interesado en las tecnologías de la enseñanza y el aprendizaje de la geografía. El Dr. Guo ha publicado cerca de 20 artículos y libros de revistas arbitradas.