É imprescindível destacar a escola como um espaço de formação do ser humano, sem desconsiderar outros espaços formadores na sociedade, e por isso faz-se necessário que, na proposta pedagógica e na prática educativa, os valores sejam repensados, pois caracteriza-se como uma das instituições em que se desenvolvem as relações humanas, e, por isso, os valores se revelam nos processos educativos, nas ações dos indivíduos, na cultura e cotidiano escolar. Diante de todo este enredo, ou seja, da configuração da sociedade que se apresenta, das transformações culturais e sociais e da análise de um Projeto Político Pedagógico que revela o compromisso com a formação integral do ser humano, é correto afirmar que a instituição escolar é um espaço que deve educar para valores, com o propósito de, acordo com Scheler, descobri-los na experiência vivida no contexto sócio-cultural. Do mesmo modo, valorizá-los como imprescindíveis na vida em sociedade.