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La chimie organique est une matière difficile à enseigner, surtout aux étudiants qui ne sont pas spécialisés en chimie. Le cours CHE 251, Elementary Organic Chemistry (chimie organique élémentaire), est un cours d'introduction à la chimie organique destiné aux étudiants qui ne sont pas des chimistes. Il est généralement enseigné de manière traditionnelle, en utilisant des cours magistraux comme principale méthode de présentation. À l'automne 2006, des activités POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) ont été introduites dans ce cours. Le POGIL est un programme qui intègre l'enquête guidée et l'apprentissage coopératif dans l'enseignement de la chimie. L'objectif de cette étude était de déterminer l'effet de l'utilisation des activités POGIL en chimie organique élémentaire. Le cours CHE 251, Chimie organique élémentaire, a été enseigné en utilisant un mélange d'enseignement traditionnel, de cours magistraux et d'activités POGIL. Cette évaluation a été effectuée en examinant l'effet de l'utilisation des activités POGIL sur les résultats des élèves. En outre, l'étude a examiné les effets possibles des activités POGIL sur l'attitude des étudiants envers la chimie.