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Les expériences de pratique clinique sont d'une importance cruciale pour déterminer si les étudiants diplômés sont censés atteindre le niveau maximal de compétence clinique après avoir reçu les instructions théoriques et pratiques nécessaires et adéquates. Cependant, les résultats de l'étude précédente suggèrent que la plupart des nouveaux bacheliers ont des connaissances théoriques adéquates mais manquent de compétences dans l'environnement clinique. Cette étude est donc conçue pour évaluer les facteurs affectant la compétence en matière de pratique clinique des étudiants de premier cycle en sciences de la santé, Université de Hawassa, Sud, Éthiopie, 2015. Ce livre a été écrit pour aider les chercheurs à développer le programme éducatif dans le domaine de la médecine et des sciences de la santé. Son objectif est d'évaluer les facteurs affectant la compétence en pratique clinique des étudiants en sciences de la santé non diplômés.