Évaluation et analyse de la production scientifique dans les périodiques Qualis - Andrade, Danielle C. Souza de
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Cet article analyse et réfléchit sur le rôle que l'évaluation de la production scientifique en Qualis A1 (production considérée comme étant d'excellence) a joué dans les programmes de troisième cycle en éducation et dans le domaine scientifique. La production scientifique des enseignants et des étudiants est évaluée périodiquement par la Coordination pour l'amélioration de l'enseignement supérieur (Capes), l'organe responsable de l'évaluation. La problématique se pose donc autour des critères d'évaluation proposés par la Capes pour évaluer la production de connaissances scientifiques et de…mehr

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Produktbeschreibung
Cet article analyse et réfléchit sur le rôle que l'évaluation de la production scientifique en Qualis A1 (production considérée comme étant d'excellence) a joué dans les programmes de troisième cycle en éducation et dans le domaine scientifique. La production scientifique des enseignants et des étudiants est évaluée périodiquement par la Coordination pour l'amélioration de l'enseignement supérieur (Capes), l'organe responsable de l'évaluation. La problématique se pose donc autour des critères d'évaluation proposés par la Capes pour évaluer la production de connaissances scientifiques et de leur impact sur les programmes et le champ scientifique. Il s'agit ainsi de comprendre les bases qui sous-tendent les critères d'évaluation proposés par le Capes et ce qui est considéré comme une excellente production scientifique.
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Autorenporträt
L'auteur est titulaire d'un diplôme en pédagogie et d'un master en éducation de l'université d'État de Campinas. Elle a bénéficié d'une bourse FAPESP de 2013 à 2014 pour développer des projets de premier cycle, et d'une bourse CNPq pendant son programme de master. Elle travaille actuellement comme enseignante dans l'enseignement primaire public à Campinas - SP.