Zoe Brooks

Évaluer la créativité

Les défis liés à l'inscription des arts du spectacle, en particulier le théâtre, dans un cadre national d'évaluation des seniors

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Produktbeschreibung

Cette thèse comprend une enquête sur les perceptions des professeurs d'art dramatique du secondaire en Nouvelle-Zélande concernant l'effet de l'introduction du National Certificate of Educational Achievement (NCEA) sur l'enseignement et l'apprentissage dans la classe d'art dramatique du secondaire. L'un des principaux points de tension dans la mise en oeuvre du NCEA en théâtre semble résider dans l'écart entre les exigences du processus d'évaluation et l'orientation créative de la pédagogie du théâtre. Dans le même temps, il est évident qu'il existe des discours concurrents dans le domaine de l'art dramatique que les éducateurs s'efforcent de résoudre. Pour maintenir la nature exploratoire et centrée sur l'élève de la pédagogie du théâtre, tout en conservant sa position de matière secondaire dominante, il faut une synthèse créative de ces discours concurrents.

Produktdetails

• Verlag: Editions Notre Savoir
• Seitenzahl: 296
• Erscheinungstermin: 10. November 2021
• Französisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 18mm
• Gewicht: 459g
• ISBN-13: 9786203259032
• ISBN-10: 6203259039
• Artikelnr.: 62912074

Autorenporträt

Zoe Brooks vive en Nueva Zelanda. Es una ex-alumna de la Universidad Massey, Palmerston North, Nueva Zelanda, de la cual recibió un EdD (Doctorado en Educación) en 2010. La Dra. Brooks ha sido profesora de teatro durante más de 30 años.