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Questa ricerca analizza l'impatto delle organizzazioni non governative (ONG) che operano con i finanziamenti dei donatori nella realizzazione degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG). In particolare, lo studio si concentra sui contributi di Education International (EI) all'SDG 4: Istruzione di qualità e all'SDG 5: Uguaglianza di genere. L'obiettivo primario è valutare l'efficacia delle ONG nel promuovere gli SDG, con particolare attenzione alle iniziative finanziate dai donatori.L'esame del ruolo dell'EI in Sierra Leone sottolinea il significativo potenziale delle ONG nel contribuire al…mehr

Produktbeschreibung
Questa ricerca analizza l'impatto delle organizzazioni non governative (ONG) che operano con i finanziamenti dei donatori nella realizzazione degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG). In particolare, lo studio si concentra sui contributi di Education International (EI) all'SDG 4: Istruzione di qualità e all'SDG 5: Uguaglianza di genere. L'obiettivo primario è valutare l'efficacia delle ONG nel promuovere gli SDG, con particolare attenzione alle iniziative finanziate dai donatori.L'esame del ruolo dell'EI in Sierra Leone sottolinea il significativo potenziale delle ONG nel contribuire al raggiungimento degli SDG. Questa ricerca aggiunge preziose indicazioni all'evoluzione della comprensione del ruolo centrale svolto dalle ONG nell'avanzamento degli SDG. Affrontando questi limiti e proseguendo le ricerche, si potrà comprendere meglio l'intricato ruolo che le ONG svolgono nell'attuazione e nella realizzazione degli SDG.
Autorenporträt
Victor Moinina, PhD, è docente senior di governance, ricerca e gestione dei progetti presso l'Institute of Public Administration and Management di Freetown, Sierra Leone. È anche direttore esecutivo di Pro-Idealist Limited, una società di ricerca con sede in Sierra Leone.Catherine Sesay, MPA, è cofondatrice di EduNation Sierra Leone.