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Lo scopo principale della valutazione degli insegnanti è quello di migliorare la pratica dell'insegnamento, che si traduce in un aumento dei risultati degli studenti. In pratica, tuttavia, i sistemi di valutazione sono stati generalmente utilizzati come meccanismi di selezione per identificare gli insegnanti con le prestazioni più basse per un licenziamento selettivo. Il sistema scolastico in questo studio, come altri, aspira ad avere tutti i suoi insegnanti che lavorano costantemente ad un livello altamente efficace. Il problema di pratica affrontato dal sistema scolastico è l'incapacità di un gran numero di insegnanti valutati "efficaci" per migliorare sommariamente la loro pratica nel tempo e passare alla valutazione "altamente efficace". In altre parole, come fa una metrica di valutazione degli insegnanti a massimizzare le possibilità che coloro che rimangono nella professione diventino professionisti realizzati? Questa ricerca triangola la valutazione degli insegnanti, l'autoriflessione e il loro ruolo nel migliorare la qualità degli insegnanti.