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Assessing the Needs è un'opera divisa in quattro parti e sarà trattata come tale. Parte I: Valutazione dei bisogni; Parte II: Sintesi dell'identificazione delle lacune; Parte III: Questioni di privacy, censura e legislazione governativa e il loro potenziale impatto sullo sviluppo delle collezioni; e Parte IV: Annotazioni. La prima parte di questo documento è stata scritta principalmente come un progetto accademico in cui l'argomento è reale e non riguarda solo i clienti della biblioteca e la loro ricerca di apprendimento. La seconda parte è dedicata all'Olin Learning Resource Center nel campus…mehr

Produktbeschreibung
Assessing the Needs è un'opera divisa in quattro parti e sarà trattata come tale. Parte I: Valutazione dei bisogni; Parte II: Sintesi dell'identificazione delle lacune; Parte III: Questioni di privacy, censura e legislazione governativa e il loro potenziale impatto sullo sviluppo delle collezioni; e Parte IV: Annotazioni. La prima parte di questo documento è stata scritta principalmente come un progetto accademico in cui l'argomento è reale e non riguarda solo i clienti della biblioteca e la loro ricerca di apprendimento. La seconda parte è dedicata all'Olin Learning Resource Center nel campus del Jarvis Christian College. Il centro dispone di un numero adeguato di computer e lap top, ma gli studenti trovano più comodo utilizzare kindle e e-reader durante i semestri accademici. La Parte III si rivolge al pubblico e alla popolazione target, ovvero al corpo studentesco e ai clienti di Hawkins, Texas (Wood County) e del Texas orientale rurale. Inoltre, i clienti includono la facoltà e il personale del Jarvis Christian College. La parte IV comprende annotazioni che riflettono i materiali in riferimento allo sviluppo della collezione in un contesto accademico.
Autorenporträt
Keith Randall Knatt II, Dozent für Informationskompetenz am Advanced Software Analysis College in North Miami Beach, Florida. Er hat einen MA-Abschluss in Geisteswissenschaften von der University of Texas in Dallas. Außerdem erwarb Keith einen Master of Science in Informationswissenschaft an der University of North Texas.