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Questa ricerca cerca di valutare l'efficacia di un libro di testo elementare dal punto di vista dei docenti e degli studenti universitari del primo anno della Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università Onsekiz Mart di Çanakkale, per ottenere una valutazione approfondita in termini di metodologia e contenuti linguistici, competenze linguistiche, praticità, argomenti, valori sociali e culturali. Nessun libro è perfetto per gli studenti, come emerge da questo lavoro, e anche questo libro di testo non è né completamente insufficiente né perfettamente adeguato.