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In effetti, da quasi 20 anni, l'istruzione superiore pubblica in Costa d'Avorio soffre di un grave problema: la carenza di insegnanti. Mentre il numero di studenti è aumentato negli anni, il numero di insegnanti è diminuito. Questa regressione è dovuta alla partenza massiccia di insegnanti in pensione e a un forte deficit nell'assunzione di assistenti. Ogni anno diverse voci di bilancio vengono liberate dal Ministero della Funzione Pubblica e dell'Occupazione per il Ministero dell'Istruzione Superiore e della Ricerca Scientifica, ma il reclutamento non segue per mancanza di candidature. La…mehr

Produktbeschreibung
In effetti, da quasi 20 anni, l'istruzione superiore pubblica in Costa d'Avorio soffre di un grave problema: la carenza di insegnanti. Mentre il numero di studenti è aumentato negli anni, il numero di insegnanti è diminuito. Questa regressione è dovuta alla partenza massiccia di insegnanti in pensione e a un forte deficit nell'assunzione di assistenti. Ogni anno diverse voci di bilancio vengono liberate dal Ministero della Funzione Pubblica e dell'Occupazione per il Ministero dell'Istruzione Superiore e della Ricerca Scientifica, ma il reclutamento non segue per mancanza di candidature. La questione della carenza di insegnanti nell'istruzione superiore pubblica ci porta a cercare i fattori esplicativi sottostanti. In una prima parte, questo lavoro di ricerca presenterà i principali approcci teorici e metodologici. La seconda parte presenterà i principali risultati dell'analisi critica e i suggerimenti.
Autorenporträt
-Estudiante de doctorado en 3er año de Sociología de las Organizaciones y de la Gobernanza en la Universidad de la Alianza Cristiana de Abidján.-Diploma de Estudios Profesionales Superiores en Gestión de Recursos Humanos-Maestro de Investigación en Criminología-Tenemos una maestría en Letras Modernas-Certificado Aptitud para las funciones de Consejero de Orientación