Valutazione della qualità di vita dei docenti universitari di sanità
Il contesto di un'università pubblica
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Lo scopo di questo studio è stato quello di descrivere la qualità della vita e i fattori associati tra gli insegnanti universitari di sanità. Si tratta di uno studio trasversale con un approccio quantitativo. Il contesto era un'università pubblica situata in una città di medie dimensioni nello stato di Minas Gerais, in Brasile. I dati sono stati organizzati e analizzati utilizzando il Pacchetto Statistico per le Scienze Sociali (SPSS) 18.0. Per indagare le associazioni sono state utilizzate le statistiche descrittive, la T di Student e l'ANOVA/post hoc di Bonferroni. La qualità della vit...
Lo scopo di questo studio è stato quello di descrivere la qualità della vita e i fattori associati tra gli insegnanti universitari di sanità. Si tratta di uno studio trasversale con un approccio quantitativo. Il contesto era un'università pubblica situata in una città di medie dimensioni nello stato di Minas Gerais, in Brasile. I dati sono stati organizzati e analizzati utilizzando il Pacchetto Statistico per le Scienze Sociali (SPSS) 18.0. Per indagare le associazioni sono state utilizzate le statistiche descrittive, la T di Student e l'ANOVA/post hoc di Bonferroni. La qualità della vita è stata identificata come buona nei domini psicologico, delle relazioni sociali e ambientale, e discreta nel dominio fisico. Gli insegnanti in carriera da più di 12 anni, che non hanno un partner, che non vivono in famiglia, che hanno meno di 43 anni e che lavorano nei programmi di Biologia e Medicina hanno una qualità di vita compromessa. Si raccomandano azioni efficaci di promozione della salute, soprattutto per gli insegnanti con punteggi più bassi di qualità della vita.
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