Verbale und nonverbale Aspekte der Kommunikation
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 2,7, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Slavistik), Veranstaltung: Hauptseminar: Linguistische und kulturelle Spezifik interkultureller Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterschiede in der verbalen und nonverbalen Kommunikation zwischen deutsch- und russischsprachigen Personen im deutschen Sprachraum werden verglichen und analysiert. Interferenzen und Färbugen werden aufgelistet. Die vorliegende Arbeit wurde als einleitendes Thema im Rahmen dessprachwissenschaftlichen Hauptseminars Linguistische und ...
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 2,7, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Slavistik), Veranstaltung: Hauptseminar: Linguistische und kulturelle Spezifik interkultureller Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterschiede in der verbalen und nonverbalen Kommunikation zwischen deutsch- und russischsprachigen Personen im deutschen Sprachraum werden verglichen und analysiert. Interferenzen und Färbugen werden aufgelistet. Die vorliegende Arbeit wurde als einleitendes Thema im Rahmen des
sprachwissenschaftlichen Hauptseminars Linguistische und kulturelle Spezifik
interkultureller Kommunikation entwickelt und untersucht die verbalen und
nonverbalen Aspekte der Kommunikation, die kulturellen Ähnlichkeiten und
Unterschiede zwischen Repräsentanten des Gastlandes (in diesem Fall
Deutschland) und Zugewanderten1, Bildungsinländern und/oder ausländischen
Studierenden und vor allem wie sie manch ein Verhalten oder einen Satz
(Phraseologismus) verstehen.
Das Ziel der Arbeit ist, durch theoretische und praktische Beispiele aufzuzeigen,
worin genau der Erfolg oder der Misserfolg der Kommunikation zwischen zwei
oder mehreren Kulturen bestehen, wo sie verwurzelt sind, wie die
Repräsentanten dieser Kulturen nach einem gegenseitigen Verständnis suchen
und wie sie dieses erreichen oder nicht. Bewusst wurde Literatur aus drei
verschiedenen Sprachkreisen gewählt, deutsch-, russisch- und englischsprachig,
damit auch die Sichtweisen der Autoren, die größtenteils neutral sind, jedoch
aber auch einer bestimmten Kultur angehören, verglichen werden können.
sprachwissenschaftlichen Hauptseminars Linguistische und kulturelle Spezifik
interkultureller Kommunikation entwickelt und untersucht die verbalen und
nonverbalen Aspekte der Kommunikation, die kulturellen Ähnlichkeiten und
Unterschiede zwischen Repräsentanten des Gastlandes (in diesem Fall
Deutschland) und Zugewanderten1, Bildungsinländern und/oder ausländischen
Studierenden und vor allem wie sie manch ein Verhalten oder einen Satz
(Phraseologismus) verstehen.
Das Ziel der Arbeit ist, durch theoretische und praktische Beispiele aufzuzeigen,
worin genau der Erfolg oder der Misserfolg der Kommunikation zwischen zwei
oder mehreren Kulturen bestehen, wo sie verwurzelt sind, wie die
Repräsentanten dieser Kulturen nach einem gegenseitigen Verständnis suchen
und wie sie dieses erreichen oder nicht. Bewusst wurde Literatur aus drei
verschiedenen Sprachkreisen gewählt, deutsch-, russisch- und englischsprachig,
damit auch die Sichtweisen der Autoren, die größtenteils neutral sind, jedoch
aber auch einer bestimmten Kultur angehören, verglichen werden können.
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