Questo studio utilizza l'approccio integrativo-interpretativo allo studio del concetto di sonno/sogno, includendo le componenti etimologiche, strutturale-semantiche e culturologiche, le comuni e speciali dei concetti, che permettono di descrivere la loro specificità linguistica e culturale. Il lavoro è di interesse per gli insegnanti di russo e inglese, così come per i traduttori, gli scienziati culturali e i sociologi.